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六年级体育教案
作为一名教师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢?以下是小编帮大家整理的六年级体育课教案,希望能够帮助到大家。
六年级体育课教案全册 篇1一、学生情况分析:
本学期六年级有八个教学班由我任教,共有学生440余人。在五年级经过了刻苦的锻炼,在六年级又经过细致的指导,学生整体身体素质有了很大提高,体育活动中相关的技能技巧都比较熟练。但是随着年龄的增长,女生的运动能力下降了很多,很多女人因为身体的发育而羞于在同学面前表现自己,更多的活动只当个旁观者。学生上体育课的积极性、态度都发生了很大的变化。
二、学期教学目标
1、使学生熟练地掌握队列队行,并且能灵活地根据口令进行站队。
2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、垒球掷远、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。
3、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高。
4、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。
5、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
三、方法措施
1、精心备课,认真上好每节体育课,按时完成体育教学常规。
2、加强体育课课堂教学的质量,使每一节课都上的`有意义,学生有收获。
3、合理使用体育器材和体育设施,加强学生体育活动技巧的教学
4、注重对学生身体素质提高的训练,以强化学生的体质。
5、根据学生的年龄和心理特点,因材施教,培养学生对体育的兴趣爱好。
6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。
四、教学内容:
武术操立定跳远
五、教学目标:
1、使学生初步掌握少年武术操1—4节的动作要领。
2、通过立定跳远的练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性,提高跳远的能力。
3、培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。
六、教学重点:
动作流畅,协调
教学难点:
一摆二蹲三起跳,动作流畅四、
教学过程:
(一)、准备部分
1、课堂常规教学:
(1)、体育委员整队
(2)、师生问好、
(3)、宣布本课内容与要求
(4)、安排见习生
2、准备活动:
(1)、慢跑操场两圈
(2)、
查看更多>>作为一名教师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢?以下是小编帮大家整理的六年级体育课教案,希望能够帮助到大家。
小学体育六年级教案上册人教版 篇1一、指导思想
全面贯彻教育方针政策,以“健康第一,全面发展”为指导思想,以培养学生体质为目标,以学生生理和心理特点为基础,从实际出发,深入贯彻课改精神,理论知识学习与实践能力相结合,培养学生自我锻炼,增强学生身体素质和运动兴趣,培养学生情操,注重学生个性教育、社会责任和创新精神,引导学生。
二、基本情况
本学期六年级面临升学压力,心理负担重。此外,它还受到自身生理和心理发展特点的影响。因此,体育与健康教学的任务是艰巨的,必须高度重视,耐心细致地引导,重视心理咨询,合理安排课堂内外的体育活动,使学生端正态度,正确认识体育锻炼的重要性和必要性。
三、任务目标
1、能使学生熟练掌握排队,并灵活地根据口令形成有纪律、有组织的良好行为。
2.使学生掌握50米、200米、800米、立定跳远、深蹲跳远、实心球、跳绳、跳高等基本素质练习的技术要领和技巧。从而提高他们的.综合身体素质。
3.掌握体育基础知识,明确体育锻炼的作用,将所学知识应用于锻炼,发展个体运动,不断巩固、提高、创新。
4.进一步增强身体素质,尤其是速度素质和力量素质。
5.通过体育锻炼,培养集体主义精神,开展爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实基础。
6.了解体育活动对心理健康的作用,了解身心发展的关系(身体健康变化时的心理感受,了解体育活动与自尊、自信的关系,通过体育活动调节情绪,培养克服困难的坚强意志)。
7.建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德。
四、教学措施
1、认真备课,抓好体育教学常规,认真上每一节体育与健康课。
2.在教学中运用多种教学方法,因材施教,激发学生学习兴趣,引导学生进行实际操作训练,巩固教学效果,促进能力培养。
3.通过各种形式宣传健康知识和常识,为学生创造美丽健康的生活环境。利用各种考试和比赛促进学生行为习惯的形成。
4.根据实际情况和教材内容对学生进行心理健康教育,促进学生提高社会适应能力和应急能力。
5.加强体育课的安全教育和学生自我保护意识的教育。
小学体育六年级教案上册人教版 篇2 查看更多>>今天栏目小编为大家带来的是“六年级体育教案”,以下措施或许对你有所帮助望谨慎参考。在教学过程中,教师的首要任务是准备好教案和课件。现在是编写教案和课件的时候了。编写教案和课件是提高教师教学实践水平必备的技能。
六年级体育教案 篇1第三十课
学习目标:在游戏活动中体验与伙伴合作的方法,掌握合作跑的要领,发展跑的能力,培养探索精神。
学习内容:合作跑
学习步骤:
一、体验游戏、学会合作
教师活动:
1、组织学生常规训练
2、组织学生分组游戏,巡回指导。
学生活动:
1、体育委员整队,检查出席人数。
2、学习队列:向右转走,初步体验小组协同一致的'重要性。
3、分成两在组进行射击游戏,初步体验在圈中手拉手跑及躲闪球的方法。
组 织:四列横队、小组分散
二、小组探究,熟练技能
教师活动:
1、引导学生讲述小火车跑游戏方法和规则。
2、组织学生游戏,尝试纵队合作跑。
3、引导学生尝试两人三足跑游戏,并组织学生进行比赛。
4、启发学生大胆探索不同形式的合作跑方法,并组织展示。
5、启发学生放松,引导学生进行小结。
学生活动:
1、根据老师的提示概括出小火车跑的游戏规则方法,并积极地参与游戏,体验纵队合作跑的方法。
2、在老师的引导下与小伙伴一起尝试两人三足跑,体验横队合作跑的方法。
3、在小组长的带领下尝试探索不同的合作跑的方法,并积极地参加展示。
4、在老师的启发下进行放松,积极表达自己的学习感受。
组 织:分组比赛,分散活动。
场地器材:操场、绳子
六年级体育教案 篇23、注重对学生思想品德教育,不但抓学生身体锻炼,促进身体健康,更要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。
1、目的:坚持“健康第一”,激发学生兴趣,培养学生终身体育意识,重视学生的主体地位,面向每一个学生,确保每一个学生受益,激发学生的运动潜力,尽量挖掘和培养体育型人才。
2、任务:
①全面锻炼学生身体,培养学生健康的体格,增强学生对外界环境的适应能力。
②掌握一定的体育基础知识,让学生了解体育的目的任务,积极参加体育活动。择优、培中、辅差,科学选材、组建田径训练队伍。
③对学生进行德育教育,陶冶“美”的情操,塑造学生的文明形象,培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。
1、认真备课,精心
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岁月在不经意中流逝,新的学期要充满活力,教师们需要制定好新学期的教学计划,教学计划有助于新手教师对于教材和知识点的把握更有力度,你知道教学计划怎么书写吗?请阅读由小编为你编辑的六年级体育教学计划 ,更多信息请继续关注我们的网站。
六年级体育教学计划 (篇1)一、基本情况分析
本学期六年级三个教学班;他们的生长发育正常,掌握了一定的体育技能,但身体素质方面还有所欠缺。
二、教学目标
1、对体育与健康课表现出学习兴趣,能认真上好体育与健康课。
2、发展体能,发展柔韧、灵敏、速度素质。
3、学习走和跑、跳跃、游戏、韵律活动等基本活动,发展基本活动能力,培养身体正确姿态。
4、体验进步或成功时的心情,体验退步或失败时的心情。
5、体验集体活动和个人活动的区别,在体育活动中尊重他人。
6、通过利用一些废旧用品制作体育课堂用具,让学生学会废物利用以及培养学生的环保意识,让学生养成爱护环境、爱护大自然的良好行为习惯。
三、教学内容
1、队列队形
2、广播操
3、短跑
4、立定跳远
5、耐久跑
6、篮球与游戏
四、教学方法
1、转变学习方式
2、探究式学习
3、创新性学习
4、师生互动
5、学生在体验、实践中构建知识培养创新、实践能力。
五、课程实施
(一)教学组织
1、行政班教学:以行政班为单位的教学。
2、分组教学:以学生的年龄、性别、身体发育、健康状况和体育基础,把全班学生分成几个小组,有教师统一指导,小组长带领分别进行练习的一种组织形式。
3、单元教学:
(二)教学方法
1、教学改革
1)认真学习体育与健康课程标准,转变体育教学观念。
2)坚持“健康第一”的指导思想。
3)激发兴趣,培养学生终身体育的意识。
4)开展民主教学,重视学生的主体地位。
5)关注学生的个体差异,改革评价制度。
6)提高学生心理健康水平,增强社会适应能力。
2、引导学生积极参与体育活动
1)引导学生参与体育活动,开展课外体育活动,养成锻炼身体的习惯。也可丰富学生课余文化生活,充分发展其个性和才能,有利于学生身心健康发展。
2)坚持每天一小时体育活动,参加学校群众性体育活动,例如:象征性长跑活动、体育大课间等。
3)参加区、市组织的体育比赛。
4)坚持班级体育锻炼,全体学生参加体育锻炼,调动学生参加体育锻炼的热情。
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